江苏万邦生化医药集团有限责任公司（以下简称万邦医药）作为江苏省产教融合首批试点企业，将在未来三年内，积极推进落实省市关于产教融合项目落地，为了进一步深化校企合作、产教融合，加快构建现代化、智慧型职业教育体系，培养大批高素质技术技能人才，适应医药产业转型发展和供给侧改革升级需要，增强职业教育服务社会经济发展的能力，结合本企业实际情况，将就校企合作、激励机制、服务能力、办学水平等产教融合方面进一步提升综合成效。未来3年工作计划及目标如下：

1、 深入开展合作平台搭建工作，完善合作机制。

深入推进校企双方联合组建校企联合办学的各类平台。推进与合作院校（徐州生物工程学院、徐州工业职业技术学院、江苏省徐州医药高等职业学校）校企学习在线平台在内的创新资源合作形式等；完善现有合作机制，把产教融合作为企业人才培育战略决策落脚点之一，作为公司人力资源重点规划项目。

完善与各院校合作相关制度、规范、标准，建立校企分段育人，双主体学院、双主体育人机制。统筹企业与学校在生产、教学、实习岗位等教学资源，将“课程与岗位、课堂与车间、教师与师傅、学生与员工、学业与创业、考核与过程”六个环节相贯通，实现行业企业与学校“全融合”的现代学徒制模式实施人才培养。

未来3年，主动承担实施1+X证书制度试点任务，配合省市申报省级以上现代学徒制试点任务，并扩展与各院校合作的范围。

2、 扩展共建实训基地数量及质量，共享教学成果。

在校方现有校内实训室的基础上，根据实际情况增加重点专业的实训设备，共建相应的教学资源。校企双方协商共建校内重点专业的实训平台，解决区域内师资培训、学生实践、社会人员培训等问题。积极申报江苏省重点专业的省培、国培示范基地，省级实训基地等。共建的基地开展实训、培训、科研合作等工作。

积极建立和科研院校合作渠道，寻找产学研师资、设备、研发、知识产权、信息化、人才等合作机会，共享信息、软硬件、人才等资源。

3、 加强联合“双主体”师资队伍建设工作。

校企双方依据行业、企业发展需求，共同建立灵活的人才互聘机制，共同制订双向挂职锻炼、横向联合技术研发的长效激励和考核奖惩制度；选拔企业中高级以上优秀技术技能人才参与“校企联合带教百人优师计划”到学校担任师傅，参与教学。

持续优化师资队伍建设工作。积极推进《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施意见》，在公司内部积极推进“内训师”评定及推荐符合条件的业务骨干积极参与院校聘用经营管理人员、专业技术人员、高技能人才等担任兼职教师的项目。

4、联合建立与现代学徒制相适应的教学管理及运行机制。

校企双方共同建立健全与现代学徒制相适应的教学管理制度，制订学分制管理办法和弹性学制管理办法，共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、开展教学研究、开发实训教学资源等。校方主要承担系统的专业理论知识教学，企业通过师傅带徒形式，依据人才培养方案进行岗位能力训练及顶岗实习。推进与有关职业院校或高等学校开展有实质内容、具体项目的校企合作，通过订单班等形式共建2个以上学科专业点。

5、 联合申报现代学徒制试点。

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和国家发展改革委、教育部印发的《建设产教融合型企业实施办法（试行）》，按照“学生（在校理论教学）→学徒（跟岗实训）→准员工（顶岗实习）→员工（产业技术人员）”四位一体的人才培养总体思路，校企共同申报现代学徒制试点。2020-2022和徐州生物工程学院联合承办2个专业的新型学徒制培训班，不少于100人；通过现代学徒制，促进校企深度产教融合，积极优化人才、技术、管理等创新要素的供给，既补齐教育人才短板，又补齐产业创新短板，打造推进高质量发展的新引擎。

积极参与校企协同育人行动。配合省市及合作院校实施“金蓝领”培养计划，推进国家、省、市、县四级学徒制试点项目，积极参与市级现代学徒制（企业新型学徒制）项目，及创建国家级、省级现代学徒制（企业新型学徒制）项目等。鼓励专业技术人员在履行好岗位职责下，经所在学校企业同意，按照合作协议约定或有关规定，在企业或高校、科研机构、社会组织兼职并取得合法报酬。

6、推进校企双方共同探索创新考核评价制度。

制订以育人为目标的实习实训、考核评价标准，积极构建以企业兼职教师队伍评价、教师自我评价、学生评价、企业评价、社会评价相结合的多方评价机制，由学校、企业、学生多维度互评，积极建立建全理论与实践岗位轮训技能达标考核机制。

7、积极配合省市“职业培训拓展行动”。

鼓励在职职工参加省市组织的各类职业培训项目，鼓励在岗员工扩展多项实践技能；为培训提供场地、服务及人员方面的支持配合。